Các bộ trưởng yêu cầu một tuần học tối thiểu là 32,5 giờ ở Anh

Công đoàn và Lao động chỉ trích kế hoạch nằm trong số những thay đổi sẽ được đề ra vào thứ Hai

Hầu hết các trường học đã cung cấp một tuần học 32,5 giờ, tương đương với 8 giờ 45 sáng đến 3 giờ 15 chiều từ Thứ Hai đến Thứ Sáu. Ảnh: Peter Lopeman / Alamy

Rachel Hall

@ rachela_hall

Thứ bảy ngày 26 tháng 3 năm 2022 18,30 EDT

Các trường học ở Anh sẽ phải cung cấp một tuần học tối thiểu 32,5 giờ như một phần của gói cải cách nhằm nâng cao tiêu chuẩn, điều mà Bộ Lao động và các công đoàn đã lên án là không đủ để hỗ trợ các trường học đã bị đại dịch "vùi dập và tàn phá".

Hầu hết các trường học đã cung cấp một tuần học 32,5 giờ, tương đương với 8 giờ 45 sáng đến 3 giờ 15 chiều từ Thứ Hai đến Thứ Sáu. Tuy nhiên, chính phủ cho rằng có sự khác biệt trên toàn quốc, vì thời gian giảng dạy ít hơn 20 phút mỗi ngày tương đương với việc mất hai tuần học một năm.

Tuy nhiên, các công đoàn giảng dạy cho biết họ “không bị thuyết phục bởi lợi ích” của việc đưa ra thời lượng tối thiểu cho các tuần học vì số liệu của Bộ Giáo dục cho thấy 3/4 trường đã cung cấp 32,5 giờ cho tuần học.

Geoff Barton, tổng thư ký của Hiệp hội các nhà lãnh đạo trường học và đại học (ASCL), cho biết điều quan trọng là phải hiểu lý do tại sao một số trường học có ít giờ hơn, chẳng hạn như một số trường nông thôn có thể chọn thời gian bắt đầu và kết thúc để phù hợp với việc sắp xếp giao thông.

Ông nói: “Thêm thời gian vào tuần học nghe có vẻ đơn giản, nhưng có nhiều vấn đề cần được xem xét ở từng trường, và chúng tôi khuyến khích chính phủ không nên vội vàng thay đổi bất kỳ điều gì”.

Paul Whiteman, tổng thư ký hiệp hội các nhà lãnh đạo trường học Hiệp hội Giáo viên Hiệu trưởng Quốc gia (NAHT), nghi ngờ rằng việc thêm dưới 20 phút vào ngày học sẽ “mang lại nhiều lợi ích, nếu có”, và yêu cầu rằng kế hoạch này phải được củng cố bởi xem xét các bằng chứng.

Lao động chỉ trích các kế hoạch là quá hạn chế về phạm vi để giải quyết quy mô của các vấn đề về tiêu chuẩn giáo dục, với 200.000 trẻ em ở độ tuổi tiểu học sống ở những khu vực không có trường học được đánh giá là tốt hoặc xuất sắc và đại dịch đã làm gia tăng khoảng cách học tập giữa trẻ em giàu hơn và nghèo hơn.

Bridget Phillipson, thư ký giáo dục bóng tối, cho biết: “Sau hai năm hỗn loạn đại dịch và sáu năm kể từ chiến lược trường học cuối cùng của chính phủ, các bậc cha mẹ, giáo viên và học sinh sẽ không còn băn khoăn về tham vọng cho tương lai của trẻ em ở đâu. Đối với gần 8/10 trường, ý tưởng lớn của thư ký giáo dục là tiếp tục như bình thường. "

Kevin Courtney, tổng thư ký của Liên minh Giáo dục Quốc gia (NEU), cho biết các kế hoạch sẽ không “giải quyết những thách thức to lớn mà các trường học bị vùi dập và thâm tím phải đối mặt để hỗ trợ tất cả học sinh của họ trong và sau đại dịch”.

Ông hỏi: “Kế hoạch khôi phục nhiều mặt ở đâu? Điều gì sẽ xảy ra trong 10-15 phút nữa mà một số học sinh bây giờ sẽ đến trường? Sức khỏe của học sinh và khối lượng công việc của nhân viên giáo dục sẽ được cải thiện như thế nào để đảm bảo thời gian bên nhau của họ có tác động như cả hai mong muốn và xứng đáng? ”

Các kế hoạch này là một phần của một loạt các thay đổi sẽ được Bộ Giáo dục đưa ra vào Thứ Hai trong sách trắng các trường học nhằm nâng cao tỷ lệ trẻ em rời trường tiểu học đạt được tiêu chuẩn mong đợi về đọc, viết và toán từ 65% đến 90% vào năm 2030.

Những thay đổi dự kiến ​​sẽ bao gồm kế hoạch cho tất cả các trường tham gia chuỗi học viện, mà các bộ trưởng tin rằng sẽ cải thiện các tiêu chuẩn và trao cho họ nhiều quyền tự chủ hơn từ các hội đồng địa phương.

Sách trắng cũng dự kiến ​​sẽ bao gồm các cách để làm cho các con đường học nghề và hướng nghiệp trở nên thú vị hơn đối với thanh niên và cha mẹ của họ, bao gồm cả việc đại tu các cấp độ T để khiến chúng trở nên có uy tín như A-level, Mail on Sunday đưa tin .

Vào thứ Ba, chính phủ cũng sẽ công bố chiến lược về nhu cầu giáo dục đặc biệt và người khuyết tật đã được chờ đợi từ lâu trong một báo cáo xanh, trong đó sẽ đề xuất các cách thức để các trường phổ thông có thể tiếp nhận học sinh khuyết tật tốt hơn, sau đó là một cuộc tham vấn công khai.

Bộ trưởng Giáo dục, Nadhim Zahawi , cho biết: “Trong thời gian làm thư ký giáo dục, trọng tâm hướng dẫn của tôi là tạo cơ hội cho tất cả mọi người, với những trường học vững mạnh và những giáo viên tuyệt vời cho mọi trẻ em. Mọi kế hoạch và chính sách mà tôi sẽ đề ra trong sách trắng của các trường học vào tuần tới đều hướng tới mục tiêu này ”.