Mary Bousted về giáo dục Tory: 'Phá hủy hy vọng của trẻ em là điều xấu xa. Chúng tôi làm điều đó trên quy mô lớn '
Người đồng đứng đầu Liên minh Giáo dục Quốc gia muốn cuốn sách mới của cô ấy khơi dậy cuộc tranh luận về cách trao quyền và giữ chân giáo viên - đồng thời cho trẻ em cơ hội tốt hơn
MộtVào đầu tháng 1 năm 2021, khi biến thể Delta của coronavirus đang quét khắp Vương quốc Anh, khiến số người chết ở Covid tăng lên, Boris Johnson vẫn khẳng định các trường học an toàn cho nhân viên và trẻ em chưa được tiêm chủng.
Cuối tuần trước khi nhiệm kỳ bắt đầu, Mary Bousted bắt đầu hành động. Tổng thư ký của Liên minh Giáo dục Quốc gia (NEU) cảm thấy bà phải vào cuộc để đảm bảo an toàn cho giáo viên . Biết luật việc làm của mình, cô ấy đã hành động nhanh chóng. “Chúng tôi đã khuyên các thành viên rằng họ có quyền cá nhân không được vào một nơi làm việc có thể gây hại cho họ,” cô nói, xoay quanh các chi tiết của Đạo luật Quyền Việc làm năm 1996.
Đến sáng thứ Hai, một phần tư tổng số giáo viên tiểu học đã ký vào thư “mục 44”, từ chối vào lớp học của họ. Tối hôm đó, thủ tướng lại tiếp tục lên TV, thừa nhận rằng trường học là "vật trung gian truyền bệnh" và khiến nước Anh rơi vào tình trạng bế tắc.
Hoàn cảnh của cuộc can thiệp là sống hoặc chết, nhưng sự thông thạo chi tiết và sẵn sàng lên tiếng là đặc trưng của Bousted. Nó đã tạo ra sự khác biệt, và cô ấy tự hào về điều đó. “Chúng tôi đã tạo cho các thành viên sự tự tin để nhận ra rằng họ có các quyền và thực thi chúng,” cô nói. Trong suốt đại dịch, cô ấy đã kiên trì kêu gọi bảo vệ giáo viên và trẻ em, đưa ra các thông tin thực tế về các bệnh nhiễm trùng trong trường học và về khẩu trang và hệ thống thông gió.
Cuối tuần này Bousted sẽ đến Bournemouth dự hội nghị thường niên áp chót với tư cách là tổng thư ký chung, khi bà chuẩn bị nghỉ hưu vào năm 2023. Bà có một cuốn sách mới về cải thiện cuộc sống của giáo viên và cơ hội của trẻ em. Trong một cuộc phỏng vấn với Zoom, cô ấy mô tả về việc trong 20 năm làm quan chức công đoàn, cô ấy đã tranh cãi với các bộ trưởng nhiều lần như thế nào. Cô ấy đã từng “đập đầu vào bàn” theo đúng nghĩa đen, cô ấy nói, trong cuộc gặp với Nick Gibb, lúc đó là bộ trưởng trường học, và cô ấy đã có “ba hàng ghế” với Michael Gove khi anh ấy còn là thư ký giáo dục. “Anh ấy [Gove] đã từng rất tức giận khi tôi nói không, tôi không tin rằng thực hiện các kỳ thi trở lại thời Victoria là một ý kiến hay.” Tất nhiên, anh ấy đã thực hiện các kế hoạch của mình.
“Tôi nói với anh ấy: 'Anh không thể kỷ luật tôi. Công việc của tôi không phải là đồng ý với bạn, hoặc làm suôn sẻ các chính sách của bạn. Công việc của tôi là bảo vệ nghề nghiệp của mình, và cho trẻ em và những người trẻ tuổi mà họ làm việc cùng. Và tôi sẽ làm điều đó mà không sợ hãi hay ưu ái. '”
Đánh giá của cô về Nadhim Zahawi, thư ký giáo dục đương nhiệm, người có sách trắng về trường học được xuất bản vào tháng trước, là “tham vọng của anh ấy có hạn và tầm nhìn của anh ấy hẹp”. Đề xuất chính của ông là để tất cả các trường nằm trong quỹ tín thác của nhiều học viện vào năm 2030. "Một lần nữa, chính phủ đặt niềm tin vào cải cách cơ cấu - trong trường hợp này là học viện đầy đủ - sẽ không làm gì để nâng cao tiêu chuẩn trong các trường của chúng tôi," cô ấy nói. “Thật là bí ẩn tại sao các bộ trưởng không tận dụng cơ hội để cải cách chương trình giảng dạy và hệ thống đánh giá cũng như giải quyết nghiêm túc cuộc khủng hoảng thiếu giáo viên”.
Cuốn sách của Bousted đưa ra những ý tưởng của riêng cô ấy. Rõ ràng đó là về cách để ngăn chặn tình trạng giáo viên bỏ học - thống kê mới nhất của chính phủ cho thấy 40% nghỉ việc trong vòng 10 năm sau khi đủ điều kiện, và hơn một phần tư chỉ trong vòng vài năm. Nhưng nó cũng là về việc cải thiện giáo dục trong các trường học tiếng Anh nói chung, để tạo lợi thế cho trẻ em cũng như nghề dạy học.
Bạn có quyết liệt không? Tôi hỏi cô ấy. “Đúng vậy,” cô ấy trả lời, không do dự. “Nhưng tôi hy vọng mình không bao giờ thô lỗ. Đôi khi, sự cáu kỉnh của tôi trở nên tốt hơn với tôi - nhưng tôi cố gắng tỏ ra nhã nhặn. Tôi cố tỏ ra tử tế ”.
Cô ấy nói rằng sẽ phải quyết liệt hơn khi thảo luận về những khó khăn mà trường học phải đối mặt hoặc một vấn đề lớn của quốc gia như tình trạng trẻ em nghèo đói, “bởi vì đó là những vấn đề nghiêm trọng. Và tôi sẽ không bị chuyển hướng. Tôi sẽ không lãng phí thời gian của mình. Và nếu bạn định tiếp nhận tôi, bạn nên biết sự thật của mình, bởi vì tôi biết. "
Một trong những mục tiêu của cô là thanh tra các trường học. “Ofsted cần phải đi,” cô ấy nói đột ngột. Bousted lập luận rằng có rất ít bằng chứng "đáng kinh ngạc" cho thấy việc thanh tra, gây ra căng thẳng chưa kể cho giáo viên và hiệu trưởng, nâng cao tiêu chuẩn trong trường học. Và sự vô nghĩa và đau đớn đã góp phần làm xói mòn quyền tự chủ của giáo viên trong suốt 40 năm làm công tác giáo dục của bà và dẫn đến cuộc khủng hoảng lưu giữ, bà tin tưởng. “Tôi không tranh luận rằng chúng ta không cần thanh tra, tôi lập luận rằng thanh tra hiện tại hoàn toàn không có chức năng.” Cô gợi ý nên thay thế nó bằng một nhóm thanh tra khu vực là những chuyên gia trong lĩnh vực cung cấp trường học cụ thể.
Cô ấy cũng muốn thấy một cơ quan độc lập mới sẽ hạn chế quyền của các chính trị gia can thiệp vào các vấn đề giáo dục cốt lõi, chẳng hạn như chương trình giảng dạy và đánh giá quốc gia. Không có gì đáng ngạc nhiên, cô ấy kêu gọi tăng lương cho giáo viên - không chỉ giáo viên mới , mà tất cả họ - và làm việc linh hoạt hơn.
Nhưng một vấn đề cơ bản mà cô luôn thu hút sự chú ý, đó là sự nghèo đói, điều khiến nhiều trẻ em phải quay lại trường học. Bốn triệu trẻ em sống trong cảnh nghèo đói ở Vương quốc Anh - “đó là trung bình chín trẻ em trong mỗi lớp 30 ”. Theo nghiên cứu của Viện Chính sách Giáo dục , khoảng 40% chênh lệch về trình độ học vấn giữa trẻ em nghèo và bạn bè giàu có hơn được đặt ra trước khi chúng bắt đầu đi học . Và việc kỳ vọng giáo viên lấp đầy khoảng trống này là viển vông. “Những đứa trẻ nghèo nhất có thể và may mắn nhất sẽ thoát khỏi những thiệt thòi sâu sắc của chúng. Nhưng tại sao chúng ta phải yêu cầu trẻ em nghèo phải đặc biệt? Tại sao chúng ta, với tư cách là một xã hội, không đơn giản xác định rằng họ sống một cuộc sống không có sự khốn cùng của nghèo đói và sự xấu hổ, đau khổ và thiệt hại mà nó gây ra? "
Các giáo viên nhìn thấy tác động của thiệt thòi đối với trẻ em hàng ngày nhưng không thể nói ra, liên tục bị các bộ trưởng nhắc nhở rằng các em không được thể hiện bất kỳ thành kiến chính trị nào . Họ sợ bị trả thù và điều đó làm ngưng trệ cuộc thảo luận. “Tôi cảm thấy cuốn sách này cần phải được viết trong một thời gian dài vì tiếng nói của giáo viên đã bị kìm hãm,” cô nói. Cô thừa nhận đó là một cuốn sách đáng giận. “Nhưng nó không phải là một lời nói suông. Nó đã được chứng minh. "
Nadhim Zahawi thân mến, bạn có xem qua luật công bằng chính trị hiện hành không?
Sự giận dữ của những đứa trẻ bắt nguồn từ kinh nghiệm giảng dạy của chính Bousted và của cha mẹ cô. Một trong tám người con của giáo viên, cô lớn lên ở Bolton, theo học trường tiểu học của bang nơi mẹ và cha cô dạy, và sau đó là trường ngữ pháp. Ở nhà, cha cô thường giữ trật tự trong bàn ăn bằng cách giới thiệu một chủ đề để gia đình tranh luận. "Đó là bất cứ điều gì trong bài xã luận của Guardian, thường là."
Sau khi hoàn thành bằng tiếng Anh của mình tại Đại học Hull vào năm 1981, cô "bắt đầu đi dạy". Tại trường trung học Bentley Wood ở Harrow, nơi cô dạy tiếng Anh, cô đã mất khoảng ba năm để phát hiện ra mình giỏi môn này, cô nói. Năm 1988, cô chuyển đến một trường tiểu bang khác ở Harrow, nơi cô đã có 5 năm là trưởng khoa tiếng Anh.
Dạy trẻ em thiệt thòi ở đó khiến cô nhận ra rằng trường học gắn bó với cộng đồng mà họ phục vụ mạnh mẽ như thế nào. “Tôi làm việc từ 7 giờ sáng đến 9 giờ tối và sau đó tôi sẽ làm việc cả cuối tuần. Tôi đã được đầu tư vào cuộc sống của những đứa trẻ đó. Nhưng tôi có thể thấy rằng có khá nhiều người trong số họ không hề tin rằng những điều tốt đẹp trong xã hội sẽ đến với họ - bất kể trường học của họ làm gì. Trải nghiệm sống của họ quá đau khổ đến nỗi nó phá hủy mọi ý nghĩa mà họ có thể đạt được. "
Cảm giác tức giận sâu sắc vẫn tiếp tục thúc đẩy cô mỗi ngày. “Tiêu diệt hy vọng ở trẻ em trước khi chúng bắt đầu là điều xấu xa. Và chúng tôi làm điều đó với trẻ em trên quy mô lớn ở đất nước này. ”
Năm 1991, cô rời giảng dạy cho học viện. “Tôi đã có một đứa con gái và tôi không thể biết mình có thể tiếp tục với mức công việc quá cao như thế nào.” Cô lấy bằng tiến sĩ, thành lập khóa học PGCE tại Đại học York và sau đó điều hành trường giáo dục tại Đại học Kingston.
Cô nhận thấy một số khía cạnh của học thuật khá là sốc. "Tôi không thể tin được mức độ rối loạn chức năng." Có “những người rất thông minh, những người không có kỹ năng xã hội nào cả”, những cuộc họp bất tận nơi “cuộc chiến được tiến hành thông qua lời nói”, và tại nhiều cơ sở khác nhau mà cô ấy gặp phải “sự ngộ nhận thông thường”. “Nếu bạn là một người phụ nữ quyết liệt nói rõ, điều đó không thể chấp nhận được. Và phản ứng của tôi với điều đó là khá dễ cháy. ”
Cô nhớ mình đã bị nói rằng cô bị "chói tai" trong các cuộc họp khi những người đàn ông nói về cô, và phải đấu tranh để được trả công bằng.
Đã đến lúc chính phủ lật tẩy tình trạng nghèo đói ở trẻ em gây sốc ở Vương quốc Anh
Đến năm 2003, cô cảm thấy mình đã đụng phải trần nhà bằng kính. Cô thấy một quảng cáo trên tờ Guardian: Hiệp hội Giáo viên và Giảng viên đang tìm kiếm một tổng thư ký mới. "Tôi đã 42 tuổi. Tôi chưa bao giờ có một vị trí nội các trong liên minh." Nhưng cô ấy đã nhận được công việc, giữ chức vụ trong 14 năm. Khi ATL hợp nhất với Liên minh Giáo viên Quốc gia vào năm 2017, cô đảm nhận vai trò hiện tại của mình trong NEU cùng với Kevin Courtney.
Có lẽ một trong những lý do giúp cô thành công với tư cách là người lãnh đạo công đoàn là cô tin tưởng rằng nhiệm vụ của mình là phải nói sự thật với quyền lực, trong khi hầu hết các thành viên của cô không làm được. “Tôi đang ở vị trí vô cùng đặc biệt này, nơi mà rất nhiều giáo viên rất thích được ở đó, nơi tôi có thể nói những gì tôi nghĩ.” Và cô ấy thích nó.
Cô ấy nói rằng trong các cuộc họp thường thấy rõ rằng mặc dù các công chức hoặc bộ trưởng “có lẽ” không thích những gì cô ấy đang nói, nhưng họ có thể đấu tranh để phản bác lại cô ấy vì cô ấy có tất cả sự thật trong tầm tay. “Đó là lý do tại sao việc đổ mồ hôi chi tiết lại rất quan trọng.”
Khi cô và Courtney chuẩn bị nghỉ hưu khỏi NEU vào tháng 8 năm 2023, khởi động cuộc bầu cử tổng thư ký mới, cô hy vọng cuốn sách của mình sẽ khơi dậy một cuộc tranh luận về cách trao quyền cho giáo viên và cải thiện giáo dục ở Anh.
Tuy nhiên, cô ấy không lạc quan rằng những ý tưởng của cô ấy sẽ được chính quyền hiện tại lắng nghe. “Chúng ta có một chính phủ thây ma không thể làm được gì bởi vì nó được lãnh đạo bởi một thủ tướng thiếu thẩm quyền đạo đức để lãnh đạo.” Tuy nhiên, cô vẫn hy vọng rằng những đề xuất của cô cuối cùng sẽ được chính phủ Lao động trong tương lai lắng nghe. Bà nói: “Để cải cách triệt để, cần phải có ý chí chính trị - và sự lãnh đạo nghiêm túc.
Post a Comment