Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam vừa ký Chỉ thị số 08 / CT-TTg ngày 01/6/2022 của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường thực hiện củng cố văn hóa học đường.

Phương châm chỉ rõ, văn hóa học đường là môi trường quan trọng để hình thành nhân cách, giáo dục thế hệ trẻ thành những con người phát triển toàn diện về đức - trí - thể - mỹ, có lòng yêu nước, tự hào, tự tôn dân tộc, ý thức và trách nhiệm đối với đất nước, cộng đồng, gia đình và bản thân.

Trong những năm qua, công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, văn hóa, đạo đức, lối sống, lòng yêu nước, tự hào dân tộc cho thế hệ trẻ luôn được Đảng, Nhà nước, các cấp, các ngành, nhà trường và Công ty quan tâm.

Tuy nhiên, trên thực tế vẫn còn một bộ phận học sinh, sinh viên, giáo viên, học sinh có biểu hiện không đúng chuẩn mực đạo đức, lối sống văn hóa, ứng xử trên bình diện xã hội và trong môi trường học đường. Ở một số địa phương, công tác xây dựng văn hóa học đường chưa được các cấp, các ngành quan tâm thường xuyên. Việc triển khai thực hiện còn mang tính hình thức, chưa sâu sát, sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội và các tổ chức đoàn thể trong nhà trường chưa chặt chẽ. Nội dung và hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục văn hóa học đường ở một số nơi còn thiếu và chưa hấp dẫn.

Để khắc phục những hạn chế trên, Thủ tướng Chính phủ đã chỉ đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục tập trung thực hiện có hiệu quả các chương trình, đề án đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt về xây dựng văn hóa trong nhà trường. khơi dậy khát vọng cống hiến. Rà soát, hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục văn hóa học đường bảo đảm bám sát định hướng chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, trong đó, chú trọng việc hoàn thiện các quy định về quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông. , cơ sở giáo dục thường xuyên.

Tìm kiếm, sửa đổi, bổ sung hoặc bãi bỏ các quy định, chuẩn mực, tiêu chuẩn hình thức, cứng nhắc, không phát huy tính chủ động sáng tạo của các cấp học, không phù hợp với thực tiễn, dẫn đến bệnh thành tích trong giáo dục.

Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục thực hiện nghiêm túc việc xây dựng cảnh quan môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện. Đồng thời, lãnh đạo, hướng dẫn việc đổi mới dạy và học đạo đức, giáo dục công dân, sinh hoạt Đoàn, Đội. Xây dựng văn hóa học đường gắn với giáo dục chính trị tư tưởng, khơi dậy tinh thần thi đua, học tập và rèn luyện; ước mơ, hoài bão, ý chí, khát vọng vươn lên, khởi nghiệp.

Quan tâm, bồi dưỡng tâm hồn, lòng yêu nước của thế hệ trẻ, học sinh, sinh viên thông qua các hoạt động trải nghiệm, câu lạc bộ, hoạt động thể dục, thể thao trong và ngoài nhà trường.

Thủ tướng Chính phủ cũng chỉ đạo Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng nội dung, chương trình, hướng dẫn các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao vui tươi, lành mạnh, bảo đảm các giá trị truyền thống văn hóa của quốc gia. .

Bộ Công an cần phối hợp chặt chẽ với các cơ quan quản lý giáo dục, các cơ sở giáo dục tập huấn, trao đổi thông tin, tuyên truyền về công tác phòng, chống tội phạm và phòng, chống tệ nạn xã hội trong trường học.

Tăng cường các giải pháp đảm bảo an toàn, trật tự xã hội khu vực xung quanh trường học, phối hợp với ngành giáo dục trong công tác phòng ngừa, đấu tranh, xử lý tội phạm và vi phạm pháp luật phát sinh từ bạo lực học đường và các hành vi vi phạm pháp luật khác liên quan đến học sinh.

Bộ Thông tin và Truyền thông kiểm soát chặt chẽ các ấn phẩm văn hóa dành cho học sinh có yếu tố bạo lực, định kiến ​​về giới, dân tộc, người khuyết tật, trái với thuần phong, mỹ tục của dân tộc; có hành động kịp thời để ngăn chặn những thông tin xấu độc trên không gian mạng ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường văn hóa học đường của học sinh.