Suy nghĩ về nhà từ nước ngoài

Suy nghĩ về nhà từ nước ngoài

Chỉ hơn hai năm sau khi các đồng nghiệp giáo dục quốc tế ở Singapore báo cáo về một loại vi rút giống SARS có nghĩa là họ cần phải đóng cửa văn phòng để tuân thủ hướng dẫn về sức khỏe cộng đồng, tôi đã thực hiện chuyến công tác đầu tiên sau đại dịch… tới Singapore.

"Giáo dục quốc tế thực sự quan trọng bởi vì chỉ khi rời đi và đến nơi thì nhận thức của giáo dân mới bị lung lay"

Đã có quá nhiều thay đổi kể từ lần cuối tôi đến thăm đất nước đáng chú ý này, và nó không chỉ là kiểm tra PCR tại sân bay trước khi lên máy bay hoặc đi đường vòng của chuyến bay được thực hiện để tránh không phận Nga và Ukraine. Một trong những thứ đã thay đổi là tôi.

Trước khi du lịch quốc tế Covid là một phần trong bản sắc của tôi, điều mà tôi yêu thích lần đầu tiên khi tôi tham gia trao đổi ở trường Pháp năm 11 tuổi và mở rộng khi gặp gỡ bạn bè từ khắp nơi trên thế giới thông qua học vấn và sau đó là công việc của tôi. Tôi học ngôn ngữ mới và được giới thiệu với các nền văn hóa và quan điểm khác. Đối với tôi, tự do đi lại là một cơ hội để mở rộng tầm nhìn và tâm trí của tôi.

Sau đó, vào mùa xuân năm 2020, tất cả đã dừng lại. Trong giai đoạn lo lắng chờ xem liệu một loại vắc-xin có hiệu quả hay không, tôi đã làm việc với các đồng nghiệp quốc tế và Vương quốc Anh của mình thông qua Zoom từ nhà của tôi ở Peak District. Một chuyến lái xe hiếm hoi xuống bưu điện làng sau nhiều tuần không ra khỏi nhà bỗng như một cuộc phiêu lưu kỳ lạ. Tôi tự hỏi liệu chúng ta có bao giờ đi du lịch nữa không và lo sợ hậu quả không chỉ đối với học sinh và giáo dục, mà còn đối với tư duy của chúng ta.

Liệu chúng ta có trở nên hòa nhã hơn, có tinh thần dân tộc hơn không nếu chúng ta chưa bao giờ gặp nhau và đi dạo trên đường của nhau hoặc ngồi vào bàn của nhau hoặc trong lớp học của chúng ta? Liệu điều này có đánh dấu sự kết thúc của toàn cầu hóa về mặt trí tuệ? Tôi vẫn có thể tự hào nói rằng 'chúng ta là quốc tế' và biết rằng điều đó nói lên sự đoàn kết và kết nối cũng như các cộng đồng đại học của chúng ta?

Rất may - một phần lớn là do cộng đồng quốc tế gồm các nhà khoa học trong các phòng thí nghiệm như Viện Jenner - vắc-xin đã được chứng minh là có hiệu quả. Tôi lái xe một lần nữa đến ngôi làng Eyam gần nhất của tôi, nơi được học sinh Vương quốc Anh biết đến là nơi cách ly đại dịch trước đó trong trận Đại dịch hạch năm 1665, để nhận vắc xin Oxford của tôi. Nó sẽ mở lại thế giới.

Nhưng tôi đã học được gì lần này ở Singapore, khi thế giới đang phải đối mặt với một mối đe dọa mới về xung đột và nạn đói do cuộc xâm lược của Ukraine?

Tôi đã học được rằng giáo dục quốc tế thực sự quan trọng bởi vì chỉ khi rời đi và đến nơi, nhận thức của giáo dân mới bị lung lay.

Nó không chỉ là sự khác biệt văn hóa rõ ràng ngay lập tức chẳng hạn như thái độ đối với mặt nạ. Các trường đại học lớn của Singapore là NTU và NUS nhắc nhở những người đã từng tranh luận về giáo dục phương Tây rằng có những cách tiếp cận khác. Với sự tài trợ hào phóng của nhà nước và vị thế cao được coi là hiển nhiên, giới học thuật có một cảm giác khác.

Những thách thức trước mắt xung quanh tính bền vững bao gồm sử dụng nước và quản lý chất thải mở ra những hiểu biết mới về tác động và sự tham gia. Đúng vậy, chúng ta có thể muốn bay ít hơn và phóng to hơn, nhưng vẫn có điều gì đó độc nhất xảy ra khi mọi người gặp nhau trực tiếp và hãy nhớ rằng những giả định của riêng họ không cần thiết phải xác định vấn đề. Các cách nhìn nhận khác có thể mở ra các giải pháp, lý do mà sự hợp tác quốc tế có liên quan một cách rõ ràng với nghiên cứu có tác động cao nhất.

"Mối đe dọa lớn nhất đối với sự bền vững và bản thân cuộc sống của con người là xung đột thúc đẩy bởi sự thiếu giáo dục và tôn trọng"

Và sau đó, lợi ích sâu sắc nhất của giáo dục quốc tế trong tâm trí tôi, đó là lợi ích có thể nhìn thấy mỗi khi tôi bật TV của khách sạn và xem tin tức từ Ukraine đến từ CNBC, CCTV, CNN, BBC World và Deutsche Welle.

Như tôi đã học được từ những người bạn là học giả Chevening người Afghanistan của mình, mối đe dọa lớn nhất đối với sự bền vững và bản thân cuộc sống của con người là xung đột được thúc đẩy bởi sự thiếu giáo dục và tôn trọng.

Trao đổi sinh viên quốc tế không ngăn chặn tất cả chiến tranh, nhưng nó làm cho công việc xây dựng hòa bình có nhiều khả năng thành công hơn. Và công việc mà sinh viên làm khi gặp nhau tại các trường đại học lớn trên thế giới cũng là điều cơ bản để tránh những xung đột trong tương lai, có thể là do nhu cầu về nước, năng lượng và đất đai. Đây là những thách thức toàn cầu và chúng sẽ không giúp được gì nếu chúng ta chỉ nhìn chúng qua lăng kính chính trị quốc gia hẹp.

Khi tôi hạ cánh xuống Singapore, thiết bị giám sát chuyến bay đã cho thế giới thấy thế giới từ một góc nhìn rất khác - một bên là Malaysia, Campuchia, Việt Nam và Thái Lan - bên kia là Philippines - và phía trước là Biển Đông và Trung Quốc, Triều Tiên và Nhật Bản. Hình dạng của quả địa cầu có nghĩa là Châu Âu và quê hương Anh của tôi thậm chí còn không được nhìn thấy trên bản đồ. Những ưu tiên và mối bận tâm của chúng ta chỉ nhìn thấy từ xa.

Rất may, nền giáo dục quốc tế đã sống sót sau đại dịch, và chúng tôi đã thu thập các kỹ thuật mới và đổi mới trong suốt chặng đường. Tôi hy vọng bây giờ chúng ta sử dụng chúng để xây dựng nhiều kết nối hơn nữa. Khi thế giới định hình lại dưới ánh sáng của Ukraine, chúng tôi chưa bao giờ cần điều đó hơn thế nữa.

Giới thiệu về tác giả: Ruth Arnold là Cố vấn cấp cao (Quan hệ Đối ngoại Toàn cầu) cho Nhóm Nghiên cứu

Post a Comment

Previous Post Next Post