Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ xin ý kiến các cơ quan có thẩm quyền về việc dạy học các môn lịch sử
Bộ
Giáo dục và Đào tạo đã nghe thảo luận về chương trình giáo dục phổ
thông năm 2018, đặc biệt là phân tích chuyên sâu về bố cục và tổ chức
lịch sử giáo dục.
Sáng
12/5, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã chủ trì cuộc
họp lấy ý kiến các chuyên gia về tình hình thực hiện Chương trình giáo
dục phổ thông 2018 (GDPT 2018) và lịch sử giáo dục trung học trong
chương trình này.
Các thành viên Hội đồng phát triển chương trình
giáo dục phổ thông 2018 tham gia cuộc họp; các thành viên Hội đồng thẩm
định toàn bộ Chương trình giáo dục phổ thông và Hội đồng thẩm định
Chương trình lịch sử trong Chương trình GDPT 2018.
Tại buổi
làm việc, Bộ GD&ĐT đã nghe thảo luận về quá trình thực hiện chương
trình GDPT 2018, trong đó đặc biệt trao đổi, lắng nghe các ý kiến phân
tích sâu về việc bố trí và tổ chức dạy học lịch sử trong chương trình
GDPT 2018.
Kết luận cuộc họp, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh:
"Các chuyên gia khẳng định, Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được
xây dựng theo đúng chỉ thị của Đảng, Quốc hội, Chính phủ; công phu, khoa
học, phù hợp với thông lệ quốc tế. Riêng với việc dạy môn Lịch sử thpt,
trên cơ sở ý kiến chuyên gia, Bộ GD&ĐT sẽ xem xét các phương án
trong thời gian tới và tham khảo ý kiến của các cơ quan chức năng.
Năm
học 2022-2023 là năm đầu tiên thực hiện chương trình GDPT thpt mới.
Điều đáng nói là lịch sử được xếp vào nhóm lựa chọn các môn khoa học và
xã hội, ngoài các môn học bắt buộc. Điều này làm dấy lên lo ngại rằng
học sinh sẽ không chọn môn học này do thiếu hứng thú với việc học lịch
sử, điểm kiểm tra thấp đã xảy ra trong những năm qua.
Giáo sư Phạm Hồng Tùng, Tổng chủ biên Chương trình lịch sử chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho biết, sau khi hoàn thành việc xây dựng cơ bản chương trình, giáo trình giáo dục phổ thông toàn diện, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tham khảo ý kiến của các chuyên gia, giáo viên, người dân cũng đã trình dự thảo để lấy ý kiến các ban, bộ, ngành, trong đó có Ban Tuyên giáo T.Ư, Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam, các Sở Giáo dục và Đào tạo... Các đơn vị đã trả lời bằng các công văn chính thức, hiện đang được lưu giữ tại Bộ Giáo dục và Đào tạo, để thống nhất chương trình.
Giáo
sư Tùng nói: "Từ tất cả các ý kiến, không có sự phản đối nào đối với
việc đưa lịch sử trở thành một chủ đề được lựa chọn trong chương trình
giảng dạy trung học. Cuối tháng 12/2018, Bộ GD&ĐT đã phê duyệt
chương trình GDPT mới. Chương trình GDPT không bỏ môn lịch sử mà học
sinh bắt buộc phải học và tạo điều kiện cho việc học kiến thức của môn
học này ở cấp tiểu học và trung học cơ sở. Kiến thức lịch sử có mặt
trong các môn Tự nhiên và Xã hội, Lịch sử và Địa lý, liên tục từ năm thứ
1 đến năm thứ 5. Ở cấp trung học phổ thông, lịch sử là môn học tích hợp
lịch sử và địa lý từ lớp 6 đến lớp 9. Có thể nói, khi học xong trung
học phổ thông, học sinh đã hoàn thành tất cả các nội dung giáo dục cơ
bản.
Tuy nhiên, chỉ còn vài tháng nữa, học sinh lớp 10 đang bắt đầu áp dụng chương trình GDPT mới, nhưng vẫn còn nhiều băn khoăn về việc có nên biến lịch sử thành một môn học tự chọn hay không
* Nguồn
Tư vấn du học Anh Quốc - Quốc Tế
Du Học Đồng Thịnh
dongthinh.co.uk
?? (+84) 96 993.7773 | ?? (+84) 96 1660.266 | ?? (+44) 020 753 800 87 | info@dongthinh.co.uk
Post a Comment