‘Writing has dropped off a cliff’: England’s lockdown-hit pupils get extra pen lessons

‘Writing has dropped off a cliff’: England’s lockdown-hit pupils get extra pen lessons

Schools hire handwriting specialists to tackle drop-off in skills caused by use of laptops and tablets

Handwriting, grammar and spelling skills have fallen. Photograph: Don McPhee/The Guardian

Schools are hiring handwriting specialists to tackle a drop-off in children’s pen skills caused by the use of laptops and tablets during the pandemic and a lack of opportunities for extended writing.

When children return in September, many will spend extra time with the specialists, and also occupational therapists who will be employed specifically to help children who have fallen behind.


“It is very clear that the pandemic has had a huge impact on learning,” said Geoff Barton, general secretary of the Association of School and College Leaders. “The latest evidence on this was key stage 2 SATs results, which showed that the percentage of pupils achieving the expected standard in writing, maths, grammar, punctuation and spelling was quite markedly down on 2019 before the pandemic began. In the case of writing, it was nearly 10% lower.”
Advertisement


Lockdowns compelled millions of children to do schoolwork at home on laptops and tablets, typing instead of writing. Waves of staff and pupil absences when children were back at school caused further disruption and have taken their toll on handwriting skills.


“The sounding out of letters and the mapping of that sound to a movement on paper is really quite complex when you are young and learning, so that means explicit teaching,” said Dr Mellissa Prunty, a senior lecturer in occupational therapy at Brunel University London and chair of the National Handwriting Association. “Children need to be taught how to write. They don’t just pick it up. It really needs to be practised, and the problem during the pandemic is that writing dropped off a cliff. ”

To try to tackle the problem, schools are using one-off government Covid catch-up premium funding or national tutoring funding. The latter will see £349m going directly to schools in 2022-23. It will cover 75% of the cost of tuition, with schools having to find the other 25%.

During lockdown, pupils used tablets and laptops at home. Photograph: Matthew Horwood/Getty Images

 


Mill Lane primary school in Stockton-on-Tees has used its catch-up premium to employ a specialist writing teacher in order to accelerate progress in writing.

At King Athelstan school in Kingston, greater London, a specialist teacher has provided phonics intervention three times a week to recap sounds taught in reception and link this to handwriting.

Writing support for children in years 5 and 6 at St Peter and St Paul Church of England primary, in Bexhill, Sussex, is being delivered by a specialist teacher working alongside classroom teachers to provide high-quality tuition in writing for classes and groups.

Learning loss interventions at Grasmere primary school in Hackney also include addressing the deterioration in handwriting.

A new scheme at Brunel University will see occupational therapy students going on placements to local primaries specifically to help children who have fallen behind in writing.

“The government has invested £4.9bn into supporting education recovery since 2020-21, which we very much welcome. However, we are not convinced that this is sufficient for the scale of the task,” said Barton.

'Chữ viết rớt ra khỏi vách đá': Các học sinh bị ảnh hưởng bởi khóa học của Anh được học thêm về bút

Các trường học thuê các chuyên gia viết tay để giải quyết tình trạng sa sút các kỹ năng do sử dụng máy tính xách tay và máy tính bảng

Kỹ năng viết tay, ngữ pháp và chính tả đã giảm. Ảnh: Don McPhee / The Guardian

Các trường học đang thuê các chuyên gia viết tay để giải quyết tình trạng sụt giảm kỹ năng cầm bút của trẻ em do sử dụng máy tính xách tay và máy tính bảng trong thời kỳ đại dịch và thiếu cơ hội viết dài.

Khi trẻ em trở lại vào tháng 9, nhiều người sẽ dành thêm thời gian với các bác sĩ chuyên khoa, và cả các nhà trị liệu nghề nghiệp, những người sẽ được tuyển dụng đặc biệt để giúp đỡ những trẻ em bị tụt hậu.

Geoff Barton, tổng thư ký Hiệp hội các nhà lãnh đạo trường học và đại học cho biết: “Rõ ràng là đại dịch đã có tác động rất lớn đến việc học tập. “Bằng chứng mới nhất về điều này là kết quả kỳ thi SAT giai đoạn 2 quan trọng, cho thấy tỷ lệ học sinh đạt được tiêu chuẩn mong đợi về viết, toán, ngữ pháp, dấu câu và chính tả đã giảm khá rõ rệt vào năm 2019 trước khi đại dịch bắt đầu. Trong trường hợp viết, nó đã thấp hơn gần 10% ”.

Quảng cáo

Lockdowns đã buộc hàng triệu trẻ em phải làm bài tập ở nhà trên máy tính xách tay và máy tính bảng, đánh máy thay vì viết. Làn sóng nhân viên và học sinh vắng mặt khi trẻ em đi học trở lại đã gây thêm gián đoạn và ảnh hưởng đến kỹ năng viết tay của chúng.

Tiến sĩ Mellissa Prunty, giảng viên cao cấp về liệu pháp vận động tại Đại học Brunel London, cho biết: “Việc phát ra âm thanh của các chữ cái và ánh xạ của âm thanh đó thành một chuyển động trên giấy thực sự khá phức tạp khi bạn còn nhỏ và đang học, vì vậy điều đó có nghĩa là phải giảng dạy rõ ràng. và là chủ tịch của Hiệp hội Chữ viết tay Quốc gia. “Trẻ em cần được dạy cách viết. Họ không chỉ nhặt nó lên. Nó thực sự cần phải được luyện tập, và vấn đề trong thời kỳ đại dịch là chữ viết bị rơi ra khỏi vách đá. ”

Để cố gắng giải quyết vấn đề này, các trường học đang sử dụng tài trợ trả phí bảo hiểm một lần của chính phủ Covid hoặc tài trợ gia sư quốc gia. Sau đó sẽ thấy 349 triệu bảng sẽ trực tiếp đến các trường học vào năm 2022-23. Nó sẽ trang trải 75% học phí, các trường phải tìm 25% còn lại.

Trường tiểu học Mill Lane ở Stockton-on-Tees đã sử dụng phí bảo hiểm bắt kịp của mình để thuê một giáo viên dạy viết chuyên nghiệp nhằm đẩy nhanh tiến độ viết.

Tại trường King Athelstan ở Kingston, London lớn hơn, một giáo viên chuyên môn đã can thiệp ngữ âm ba lần một tuần để tóm tắt âm thanh được dạy trong lễ tân và liên kết điều này với chữ viết tay.

Hỗ trợ viết cho trẻ em trong độ tuổi 5 và 6 tại trường tiểu học St Peter and St Paul Church of England, ở Bexhill, Sussex, đang được thực hiện bởi một giáo viên chuyên môn làm việc cùng với các giáo viên trong lớp để cung cấp học phí chất lượng cao về viết cho các lớp và nhóm.

Các biện pháp can thiệp về tình trạng mất khả năng học tập tại trường tiểu học Grasmere ở Hackney cũng bao gồm việc giải quyết tình trạng chữ viết tay kém đi.

Một chương trình mới tại Đại học Brunel sẽ cho phép các sinh viên trị liệu nghề nghiệp được sắp xếp vào các cuộc bầu cử sơ bộ tại địa phương để giúp đỡ những trẻ em kém khả năng viết.

“Chính phủ đã đầu tư 4,9 tỷ bảng Anh vào việc hỗ trợ khôi phục giáo dục kể từ năm 2020-21, điều mà chúng tôi rất hoan nghênh. Tuy nhiên, chúng tôi không tin rằng điều này là đủ cho quy mô của nhiệm vụ, ”Barton nói.

* Nguồn bài viết Tư vấn du học Anh Quốc - Quốc Tế Du Học Đồng Thịnh dongthinh.co.uk (+84) 96 993.7773 | (+84) 96 1660.266 | (+44) 020 753 800 87 | info@dongthinh.co.uk