Vì sao nhiều giáo viên nghỉ việc?: Áp lực để đạt 100% học sinh lên lớp

Có nhiều nguyên nhân khiến giáo viên nghỉ việc, trong đó có nguyên nhân chính là đồng lương không tương xứng trong khi công việc lại gây rất nhiều áp lực cho giáo viên.

• Vì sao giáo viên nghỉ việc?: Khi người thầy biến thành 'thợ dạy' đầy chua xót
• Vì sao giáo viên nghỉ việc?: Nỗi lòng cô giáo mầm non
• Vì sao giáo viên nghỉ việc?: Thâm niên 26 năm, lương không đủ sống

Có nhiều nguyên nhân khiến giáo viên nghỉ việc, trong đó có nguyên nhân chính là đồng lương không tương xứng trong khi công việc lại gây rất nhiều áp lực cho giáo viên.

Tất bật với bao loại hồ sơ sổ sách

Một giáo viên phải có giáo án soạn đủ các bước lên lớp dù dạy khối lớp đó trên 20 năm. Nhưng giáo viên đâu chỉ có giáo án mà còn rất nhiều loại hồ sơ khác như kế hoạch giảng dạy tuần, kế hoạch giảng dạy cho năm học, kế hoạch tự bồi dưỡng chuyên môn, sổ dự giờ, sổ điểm…

Nếu chủ nhiệm thì phải có sổ chủ nhiệm, giáo án sinh hoạt ngoài giờ lên lớp… Tất cả các loại sổ sách đều khá đẹp trong khi giáo viên thì ngày càng “khô héo” vì tất bật công việc. Tuy nhiên không chỉ có giáo viên dạy lớp vất vả với các loại hồ sơ sổ sách mà cán bộ quản lý cũng không kém. Hình ảnh thầy hiệu trưởng hay phó hiệu trưởng suốt ngày phải ngồi vào bàn vi tính làm việc thật sự quá quen thuộc với nhiều người.

Dự giờ, hội họp quá nhiều

Việc dự giờ thăm lớp là quy định bắt buộc của ngành giáo dục dù ai cũng biết dự giờ càng nhiều thì lợi bất cập hại và làm mất thời gian cho giáo viên. Nhiều giáo viên dạy vào buổi sáng thì buổi chiều phải ở lại dự giờ đồng nghiệp mới đủ 18 tiết theo quy định trong năm học. Thực tế cho thấy những tiết học có dự giờ thì học sinh thường rụt rè sợ sệt, nhiều em giỏi cũng phát biểu sai những câu hỏi rất dễ. Các em không tiếp thu bài tốt bằng những tiết học bình thường. Ngoài ra, giáo viên còn phải tham gia nhiều hội thi như thi giáo viên dạy giỏi, thi chủ nhiệm giỏi… làm cho nhiều người rất mệt mỏi.

Khó mà tính chung trong một năm học có bao nhiêu cuộc họp dành cho giáo viên như họp hội đồng sư phạm, họp tổ chuyên môn, họp tổ chủ nhiệm, họp ban lãnh đạo mở rộng, họp chi bộ, họp phụ huynh... Đành rằng họp hội là điều bắt buộc với bất cứ cơ quan, trường học nào, tuy nhiên nếu có quá nhiều cuộc họp sẽ chiếm thời gian giáo viên rất nhiều. Cái kiểu dạy buổi sáng, họp buổi chiều. Tối về mệt thì còn sức đâu mà chuẩn bị tốt cho bài dạy ngày hôm sau.

Khi giảm bớt áp lực, thầy cô sẽ có nhiều tiết dạy tốt trên lớp học N.T.D

Áp lực về điểm số và thành tích cuối năm học

Bệnh thành tích trở thành căn bệnh mãn tính của ngành giáo dục từ nhiều năm nay. Những chỉ tiêu đẹp như lên lớp 100%, tốt nghiệp 100% … trở thành áp lực dành cho giáo viên. Riêng từng bộ môn dạy đối với bậc trung học hay kết quả cuối năm dành cho giáo viên dạy bậc tiểu học luôn có chỉ tiêu rất cao. Chẳng hạn nhiều trường tiểu học ra quy định giáo viên nào có học sinh lưu ban thì không hoàn thành nhiệm vụ.

Tất nhiên giáo viên nào cũng sợ không hoàn thành nhiệm vụ. Thế là để đạt tỷ lệ 100% lên lớp, họ phải xoay xở sao cho cuối cùng không có học sinh lưu ban. Đây là lý do vì sao có tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp. Tệ hại có em học sinh học đến lớp 5 mà đọc chữ không chạy hay làm toán lớp 1, lớp 2 không được. Tất cả đều do chỉ tiêu đầu năm đưa ra và giáo viên không thể không tuân thủ.

Ở bậc học trung học cơ sở, chỉ tiêu 100% học sinh tốt nghiệp thật sự là ảo và rất khó đạt được nhưng ngành giáo dục bắt các trường phải đạt. Khi các em học sinh lớp 9 hiểu rằng dù học thế nào cuối năm cũng tốt nghiệp thì liệu các em có còn ý chí phấn đấu hay không?

Dạy học là nghề nghiệp đặc trưng, rất cần cái tâm và sự tự giác của người thầy chứ đâu phải bất cứ tiết dạy nào cũng có thầy cô dự giờ để kiểm tra xem có dạy đúng theo giáo án hay không? Hãy để cho giáo viên tự giác đem hết bầu nhiệt huyết cống hiến cho sự nghiệp giáo dục và cần trả lại sự tự do, sáng tạo cho người thầy.

Ngành giáo dục càng kiểm tra, kiểm soát giáo viên gắt gao với những thủ tục rườm rà chỉ làm cho bầu nhiệt huyết của giáo viên cạn kiệt và chỉ làm việc với tinh thần đối phó mà thôi. Đây là nguyên nhân khiến cho nhiều giáo viên không còn xem nghề dạy học là niềm đam mê mà là gánh nặng. Khi giáo viên không còn yêu nghề thì liệu chất lượng giáo dục có nâng cao hay không?

Làm thế nào để giáo viên giảm bớt áp lực?

Ngành giáo dục cần giảm bớt các thủ tục rườm rà về hồ sơ sổ sách.

Cần giảm bớt số tiết dự giờ trong năm học cho giáo viên. Dự giờ số lượng ít nhưng có sự đầu tư tiết dạy chu đáo, rút kinh nghiệm nghiêm túc còn hơn dự giờ quá nhiều cho đủ số lượng mà đồng nghiệp không học hỏi gì kinh nghiệm của nhau. Khi có thời gian rảnh thì giáo viên sẽ nghiên cứu, đầu tư cho tiết dạy tốt hơn. Thậm chí giáo viên có thể soạn bài riêng cho từng đối tượng học sinh, có thời gian phụ đạo cho học sinh yếu.

Không nên đặt nặng thành tích.

There are many reasons why teachers leave their jobs, the main reason being that the salary is not commensurate while the work puts a lot of pressure on teachers.

Busy with all kinds of records

A teacher must have a lesson plan to prepare all the steps to class even though he has taught that grade for more than 20 years. But teachers not only have lesson plans but also many other types of records such as weekly teaching plans, teaching plans for the school year, professional self-improvement plans, timetables, grade books...

If the homeroom teacher must have a homeroom book, a lesson plan for activities outside of class time... All kinds of books are quite beautiful while the teacher is increasingly "withering" because of busy work. However, it is not only the classroom teachers who struggle with all kinds of records, but also the administrators. The image of the principal or vice-principal who has to sit at the computer desk all day to work is really familiar to many people.

Attending time, meeting too many

Attending class time is a mandatory regulation of the education industry, although everyone knows that the more time you attend, the benefits and disadvantages and waste of time for teachers. Many teachers who teach in the morning have to stay in the afternoon to attend the hours of their colleagues to complete 18 hours as prescribed in the school year. In fact, in lessons with time attendance, students are often timid and afraid, many good students also misstate very easy questions. They do not absorb the lesson as well as the normal lessons. In addition, teachers also have to participate in many contests such as good teacher contest, good homeroom exam... making many people very tired.

It is difficult to calculate how many meetings there are in a school year for teachers such as pedagogical council meetings, professional group meetings, homeroom group meetings, extended leadership meetings, branch meetings, parent meetings, etc. Yes, meeting is a must for any agency or school, but if there are too many meetings, it will take up a lot of teachers' time. The kind of teaching in the morning, meeting in the afternoon. When I come home tired at night, I don't have the strength to prepare well for the next day's lesson

Pressure on grades and achievements at the end of the school year

Achievement disease has become a chronic disease of the education industry for many years now. Beautiful goals such as 100% class promotion, 100% graduation ... become pressure for teachers. Particularly for each subject taught for high school or the end of the year results for primary school teachers always have very high targets. For example, many primary schools stipulate that any teacher who has a student who has a backlog will not complete the task.

Of course, every teacher is afraid of not completing the task. So in order to achieve a 100% promotion rate, they have to manage so that there are no students who fail in the end. This is the reason why students sit in the wrong class. Unfortunately, there are students who go to 5th grade but can't read or do math in 1st and 2nd grade. All are due to the target set at the beginning of the year and teachers cannot help but comply.

At the lower secondary school level, the target of 100% graduating students is really virtual and very difficult to achieve, but the education industry forces schools to achieve. When the 9th graders understand that no matter how they study, they will graduate at the end of the year, will they still have the will to strive?

Teaching is a typical profession that needs the mind and self-discipline of the teacher, but not every class has a teacher to check if they are teaching according to the lesson plan or not? Let the teachers voluntarily bring all their enthusiasm to the cause of education and need to return the freedom and creativity to the teacher.

The more the education sector checks and controls teachers with cumbersome procedures, only makes teachers' enthusiasm exhausted and only works with the spirit of coping. This is the reason why many teachers no longer see teaching as a passion but as a burden. When teachers no longer love their profession, will the quality of education improve?

How do teachers relieve pressure?

The education sector needs to reduce cumbersome procedures for documentation.

It is necessary to reduce the number of hours in the school year for teachers. It is better to attend a small amount of time, but with a thoughtful investment in teaching, to learn from serious experience, than to attend too much time for a sufficient number of hours, but colleagues do not learn anything from each other's experiences. When teachers have free time, they will research and invest in better teaching. Even teachers can prepare separate lessons for each student, having time to tutor weak students.

Don't put too much weight on achievements.

* Nguồn Tư vấn du học Anh Quốc - Quốc Tế Du Học Đồng Thịnh dongthinh.co.uk (+84) 96 993.7773 | (+84) 96 1660.266 | (+44) 020 753 800 87 | info@dongthinh.co.uk